Astrónoma: Pepa Masegosa

Los criterios de evaluación que se van a tener en cuenta a la hora de valorar si hemos conseguido lo que pretendíamos con las actividades son los siguentes: Identifica los planetas del Sistema Solar. Sabe lo que es una nebulosa. Aprendizaje sobre las fases de la luna. Reconoce las constelaciones principales. Obtiene unos conocimientos básicos sobre la estrella principal: el Sol.

Esta actividad se relaciona con la autora ya que trata sobre el movimiento de rotación del Planeta Tierra, el cuál se estudia en la ciencia de la astronomía, para eso hay que conocer diferentes aspectos de la Tierra y el sol, los cuáles se estudian gracias a la astronomía.  Para la quinta actividad trabajaremos la simulación del movimiento de rotación del Planeta Tierra. El proceso para llevar a cabo la actividad sería el siguiente: Comenzaremos dividiendo la clase en 3 grupos, unos alumnos serán el sol, otro los planetas y otros las lunas. A continuación seguirán las órdenes que les dicte la docente, como por ejemplo, comenzar a dar vueltas, ahora las lunas giran en torno a los planetas, después giran los soles alrededor de los planetas, etc. Fuente: Cómo pintar un mural de galaxia que brille en la oscuridad (ehowenespanol.com)

Esta actividad se ha realizado para conocer las distintas fases lunares, ya que es una rama del estudio de la ciencia de la astronomía y una parte muy importante de esta. En esta actividad trabajaremos las fases de la luna. Se hará de manera individual.  Para ello necesitaremos una serie de materiales: Dibujo de la luna. Pegatinas de estrellas doradas de diferentes tamaños. Pintura para niños de color azul oscuro. Una cartulina negra. Dos trozos de cartón cuadrados más grandes que la luna. Punzón y alfombrilla. Proceso para la realización de la actividad.  Primeramente, se les repartirá a los niños y niñas el dibujo de la luna, un punzón y una alfombrilla para que la recorten. Harán lo mismo con un cartón que se le repartirá a cada uno. El cartón llevará dibujado en el centro un círculo que es lo que tendrán que punzar.  Después, se les repartirá por mesa a todos pintura azul y ellos deberán pintar el cartón que anteriormente han recortado.  Una vez se haya secado la...

La relación de la actividad con la científica Pea Masegosa se debe a que uno de los elementos que estudia la astronomía es el Sistema Solar, que se encuentra ubicado en la galaxia (Vía Láctea). Creemos que una manera divertida de estudiarlo es con una actividad donde se aprenden los elementos que lo componen. En esta actividad rearemos una maqueta del Sistema Solar. La realizaremos a nivel grupal, de modo que toda la clase participe en su creación. En nuestro Sistema Solar  colocaremos:  El sol.  Planetas: (Mercurio, Venus, Marte, La Tierra, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón). La luna. Para la realización de esta actividad necesitaremos diferentes materiales: Una cartulina negra grande. Un cartón del tamaño de la cartulina. Bolas de corcho de diferentes tamaños. Botes de pintura de diferentes colores. Purpurina. Rotulador blanco gordo. Cartelitos con los nombres de los planetas. Proceso para realizar la maqueta debemos seguir los siguientes pasos:  Primeramen...

Esta actividad se relaciona con la autora ya que trata sobre una parte del estudio de la ciencia de la astronomía como son las nebulosas ya que estás forman parte del universo. La creación de la nebulosa ayudará a los niños a conocerla y saber más de ella. En esta actividad se llevará a cabo la realización de una nebulosa en un frasco. Se puede hacer de forma individual o grupal. Para comenzar les explicaremos lo que son las nebulosas para ponerles en situación de lo que vamos a hacer. La definición que les daremos es la siguiente: “ son  nubes de gases y polvo, que se encuentran en el espacio" . Los materiales necesarios para esta actividad son:   Un frasco de cristal limpio. Agua. Colorante alimentario o témpera. Algodón. Purpurina plateada. Proceso a realizar:  Meter el algodón en el frasco de cristal sin deshacerlo, es decir, en trozos grandes. Con la ayuda de un palo lo empujaremos hacia la parte de abajo, de tal manera que se quede junto y algo apretado. Esparc...

Esta actividad se relaciona con la autora ya que se trabajan las constelaciones, que es algo que forma parte del espacio y que está enlazado con su trabajo. En esta actividad, realizaremos un gran mural de las constelaciones que colocaremos posteriormente en el pasillo del colegio. La realización será de manera grupal en el propio aula. Para llevar a cabo este mural seguiremos unos pasos concretos que detallamos a continuación: La docente se hará con un papel continuo grande que pintará con pintura azul marino para simular el cielo oscuro (el tamaño variará en función de la pared en la que vaya a ser colocado).  Después la docente repartirá entre los alumnos dibujos de estrellas pequeñas para que las pinten de amarillo y, posteriormente, las recorten con la ayuda de un punzón y una alfombrilla. Una vez estén todas las estrellas listas, la docente las pegará en el mural, disponiéndolas de manera que se visualicen 4 constelaciones: Osa Menor, Orión, Osa Mayor y Casiopea. Al lado...

A continuación presentamos un vídeo de elaboración propia en el que, mediante una representación por marionetas, os contamos un poco más sobre la vida de la astrónoma Pepa Masegosa y las dificultades que tuvo a lo largo de su vida profesional por ser mujer. ´ En este caso concreto hemos querido representar una entrevista en el programa de la UNED para TVE: "Mujeres en las Estrellas", en el que ella participó.